Щастье :)

[PsychologistN]

У коалы сегодня счастье - мне попались офигенные студенты!!! А то я уж, если честно, стала сомневаться в своих преподавательских способностях... До этого студенты сидели с абсолютно каменными лицами и вяло оживали только в тех местах лекции, которые связанные с сексуальной сферой А у этих - просто волшебные, озаренные, заинтересованные лица, глаза горят, они задают вопросы, уточняют, выясняют подробности!!! Это чудесно! Коала, наконец, почувствовала отдачу, а то сижу ночами, готовлю лекции, продумываю интересные ходы и интриги, рисую схемы, а им все похрену и не интересно... Самое поразительное в том, что это не психологи, а студенты-управленцы. Почему-то им гораздо интереснее узнавать про себя и других людей, чем студентам-психологам... Гадаю, почему?
Хотя, студенты-психологи пятикурсники, которые увидели, как управленцы бегут на мою лекцию и с какими вдохновенными лицами они выходят из аудитории на перерыв, стали интересоваться, что я им читаю (они меня знают - я некоторых из них по дипломам консультирую) и, когда услышали, что читаю я типологию - напросились на следующую лекцию, которая будет у вечерников Приятно, блин! Ну да ладно, посмотрим, что из всего этого получится. Уже и боюсь загадывать. Тьфу-тьфу! Чтоб не сглазить

А после лекции вдохновленная студенческой активностью коала пошла встречаться со своей подругой. Мы очень мило посидели в кафешке, полюбовались на целующиеся парочки с вениками из тюльпанов в качестве третьего, поржали над девушками в розовом, истово подкрашивающими глаза и губы в туалете, и выпили за очередной день цветочника

А по пути домой коала нарыла в плеере песенку под настроение и наслаждалась

@темы: мысли вслух, Что в мире твориться! Ой, что творится..., коальность торжествует

Comments

PsychologistN, ну как же, чтобы управлять было сподручнее ^^

Нашла песенки.
Скачиваю.
Там альбом забавный день рождения Драконя.
Был в Японии такой Сакамото Рёма великий реформатор эпохи Бакумацу. Так вот, его имя записывалось первыми иероглифами слов Дракон и Конь. Вот и получался Драконь))

[PsychologistN]

Ромашковый чай,

Вот и получался Драконь))

- да, повезло ему с фамилией
Нда, управлять им, конечно, будет сподручнее, но почему же психологи-то без интереса слушают?

Нет, это имя. Рёма.
личное имя переводится на русский милой контаминацией "драконь" - матери перед родами приснился дракон с лошадиной головой
龍馬

"рю" — дракон и "ума" - конь

____________________

видимо психологи уже задолбанные.

[PsychologistN]

Ромашковый чай, а, понятно! Что-то я тупанула и подумала про фамилию

видимо психологи уже задолбанные

Не знаю... Но только так грустно становится - ты им готовишь интересный материал, а они его не воспринимают вообще.

PsychologistN, может до вашей пары у них какая-нибудь училка-вампир энергетический. Ну, или подавитель.

[PsychologistN]

Ромашковый чай, ага, я тоже себя так успокаиваю. А по-хорошему, это даже к лучшему, что не сразу все получается - это стимул к росту и развитию

[*Джонатан_Ливингстон*]

PsychologistN, может им не успели надоесть гуманитарные предметы?)) у нас вот сплошная физика, химия, технология и тп, а такие как философия, психология и другое бывает не больше одного предмета в семестр, и это так интересно! ну, мне лично)) остальным, может, пофиг. но среди наших всё равно находится несколько заинтересованных лиц..

[PsychologistN]

Wohllie, ну, у них только математика всего-ничего, наоборот - сплошные гуманитарные предметы. Но они мне прямо заявили, что психология интереснее всего. Правда я занятие им делаю в стиле "интерактивного театра" - много движения, изменений модуляций голоса (тон, громкость, скорость речи постоянно меняется), включение небольших логических задачек, упражнений и много-много примеров из жизни, кино, литературы - то есть каждый факт мы сразу "привязываем" к реальности. Я сама от таких лекций тащусь, когда другие преподаватели так читают. Загвоздка в том, что психологам я читаю также - но им все равно не интересно...

[*Джонатан_Ливингстон*]

PsychologistN, да, это странно, что им не интересно... если столько всяких спецэффектов)

[PsychologistN]

Wohllie, точно, "спецэффекты" - самое подходящее слово Мне вот обидно - я же готовлюсь, материал интересный ищу, чтобы не только учебник им надиктовывать... С другой стороны, это очень интересно - найти подход к группе. Все группы очень разные по ощущениям, и, если "угадываешь", попадаешь "в масть" - это такой кайф!

[*Джонатан_Ливингстон*]

PsychologistN, да, точно, группы разные) я привыкла уже к своей, но иногда бывают какие-нибудь сдвоенные занятия, например, если препод заболел, и тогда понимаешь, что другая группа вообще по-другому себя ведёт.
Я рада, что есть преподаватели, которые реально стараются заинтересовать студентов, а не просто отработать часы.
Для меня вообще взаимодействия типа учитель--ученик, или преподаватель--студент всегда было интересной темой...

[PsychologistN]

Wohllie,

Я рада, что есть преподаватели, которые реально стараются заинтересовать студентов, а не просто отработать часы.

- мне вот повезло, у меня было несколько преподавателей, которые читали лекции так, что студенты даже дышать забывали Это было настолько захватывающе, настолько интересно, что мы заражались от них любовью к этому предмету и знали его гораздо лучше других - находили дополнительную литературу, читали статьи и прочее. И мне теперь тоже хочется стать именно таким преподавателем - чтобы пробудить в студентах такой же интерес и желание поиска нового.

[*Джонатан_Ливингстон*]

PsychologistN, да, это здорово! к слову, у меня была такая учительница по химии, и теперь я учусь в химическом универе))... такие преподы - очень ценные люди